Спрос на учителей в Петербурге за год вырос в 1,5 раза

В июле количество вакансий для учителей различных категорий и репетиторов в Санкт-Петербурге выросло на 54% по сравнению с тем же месяцем прошлого года. Такие данные приводит HeadHunter. Как рассказали «Ведомостям» в пресс-службе рекрутинговой компании, в прошлом месяце для этих специалистов было опубликовано более 1000 вакансий. Основной прирост пришелся на преподавателей иностранных языков – количество таких вакансий выросло на 30%, предложение для учителей математики выросло на 13%, а информатики – на 11%.

На одно предложение работодателя в июле этого года приходилось восемь резюме. Несмотря на то, что конкуренция является высокой, за год она все же снизилась – в прошлом году на одну вакансию претендовали 12 кандидатов, рассказали изданию в пресс-службе компании.

Значительный прирост вакансий в сравнении июльских показателей отражает увеличение активности работодателей в связи с приближением учебного сезона. Тем не менее, и за апрель-июнь 2023 г. по отношению к тому же периоду прошлого года количество вакансий тоже увеличилось – прирост составил 39%. Представители сферы образования отмечают, что дефицит учителей, как в государственных, так и частных учреждений усиливается. Тенденция связана, в том числе с переориентацией педагогов на смежные специальности и оттоком кадров за границу.

Учитель математики, активист профсоюза «Учитель» Иван Меньшиков в беседе с изданием отметил, что ряд компетентных педагогов со знанием иностранных языков релоцировались. Преимущественно это касается специалистов, которые прошли образование, позволяющее работать по системе международных стандартов, например, IB (Программа международного бакалавриата). По оценкам Меньшикова, значительный рост предложения для преподавателей иностранных языков связан с релокацией.

С другой стороны, представители отрасли отмечают, что специалисты, которые имеют возможность применить свои навыки в смежных областях, стали чаще ориентироваться на работу в компаниях, не связанных со сферой образования. «В Петербурге присутствует дефицит педагогов, несмотря на то, что город способен притягивать кадры из Ленобласти и других регионов. В основном это касается учителей математики, физики», – говорит учитель географии одной из государственных школ Петербурга Роман Шуплик.

Меньшиков также отмечает, что учителя математики (при наличии соответствующих навыков) стали чаще рассматривать возможность работы в компаниях, например, связанных с логистикой, информационными технологиями или анализом бизнес-процессов. «Эти тенденции появились не вчера, но они усиливаются, вымывая педагогов из образовательных учреждений», – добавил он.

Тем не менее, соучредитель частной школы «ИндиКид» Наталья Белкова полагает, что дефицит кадров связан не столько с нехваткой учителей в целом, сколько со сложностями в поиске профессионалов. Она добавляет, что сами родители становятся требовательнее к качеству образовательного процесса.

По мнению генерального директора кадрового бюро «Охота» Александра Перцовского, дополнительным фактором является развитие режима самозанятости, который позволяет преподавателю не работать по найму, осуществляя функции репетитора. По данным комитета по экономической политике и стратегическому планированию, с января по июнь этого года число самозанятых в Петербурге выросло на 18%. Всего такой статус оформили 484 400 горожан. Перцовский добавляет, что самостоятельная деятельность сопряжена с меньшим стрессом, поскольку педагог работает с частными и зачастую «более мотивированными» учениками, не теряя в доходе.

По данным HeadHunter, средняя зарплата учителей и репетиторов в Петербурге в июле составила 50 000 руб., за год, увеличившись на 2330 руб. Однако для педагогов есть и более выгодные предложения. Например, преподаватель математики и физики на английском языке в частном образовательном центре, согласно данным рекрутинговой платформы, может получать до 150 000 руб., преподаватель русского языка в онлайн-школе для подготовки к ЕГЭ – от 120 000 руб.

Представители сферы образования отмечают, что средняя зарплата в 50 000 руб. приближена к ставке педагога в государственном учреждении, которая составляет 18 часов в неделю. Однако преподаватели зачастую работают на полторы ставки, а также ведут внеурочную деятельность. Поэтому их фактическая зарплата – выше. По данным Петростата в мае средняя зарплата в сфере образования в Петербурге составила 88 100 руб., данные за июнь еще не доступны. «Зарплаты учителя сравнимы со средней зарплатой по региону, но дальше важно смотреть, как формируется нагрузка», – отметил Шуплик.

Однако, по мнению учителя высшей категории, почетного работника общего образования РФ Леонида Перлова, уровень зарплат – это только один из факторов. Бюрократическая нагрузка, отношение к преподавателю как к представителю сферы услуг также приводят к тому, что молодые специалисты неохотно стремятся работать в сфере образования.